“同學(xué)們知道我們每天是如何對(duì)大氣環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)的嗎？”2025年12月29日上午，在長(zhǎng)沙市泰禹小學(xué)內(nèi)，一場(chǎng)聚焦“呼吸之間”的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)科普小課堂正在舉行。

為向青少年普及生態(tài)文明知識(shí)，不斷提升其生態(tài)文明意識(shí)，在湖南省生態(tài)環(huán)境廳的指導(dǎo)下，省生態(tài)環(huán)境事務(wù)中心開展“環(huán)保有話說”走進(jìn)泰禹小學(xué)系列宣講活動(dòng)，通過生動(dòng)有趣、形式多樣的方式，向?qū)W生普及環(huán)保科學(xué)知識(shí)，傳播環(huán)保理念，激發(fā)他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣與責(zé)任感。

在2412、2413班，來自湖南省生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心的郭卉化繁為簡(jiǎn)，以平實(shí)生動(dòng)的語言構(gòu)建起認(rèn)知的階梯。她聚焦空氣“體檢”怎么做、空氣變臟的“罪魁禍?zhǔn)住薄?zhēng)做防護(hù)小能手、環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)四個(gè)方面，從大家每日關(guān)心的空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）說起，為大家解讀了其背后PM2.5、臭氧等關(guān)鍵監(jiān)測(cè)指標(biāo)的科學(xué)含義以及大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的方法和內(nèi)容，結(jié)合本地大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)例與長(zhǎng)期數(shù)據(jù)趨勢(shì)，向同學(xué)們清晰地揭示了大氣污染的主要來源、傳輸過程以及對(duì)人體健康、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

在2401班、2503班、2504班，湖南省綠色衛(wèi)士名師宣講隊(duì)的樊晶晶、趙眉飛、喻敏霞，以備受小朋友喜愛的“小天鵝”為切入點(diǎn)，在引導(dǎo)大家了解它的習(xí)性、生活環(huán)境等知識(shí)后，介紹了洞庭湖濕地和生物多樣性保護(hù)的重要意義。課程中，孩子們頻頻舉手提問，眼里滿是對(duì)身邊自然世界的好奇。

2007班，湖南省綠色衛(wèi)士名師宣講隊(duì)的彭艷春，從天氣與日常生活的關(guān)系入手，向同學(xué)們系統(tǒng)講解了氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力等天氣預(yù)報(bào)基礎(chǔ)知識(shí)，回顧了氣象從古至今的發(fā)展歷程，并分析了全球變暖對(duì)自然環(huán)境和人類生活的影響。最后結(jié)合暴雨、雷電、臺(tái)風(fēng)等常見災(zāi)害性天氣，向?qū)W生們普及了實(shí)用的避災(zāi)自救知識(shí)，有效增強(qiáng)了孩子們的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

“原來覺得環(huán)保是個(gè)很大的概念，今天發(fā)現(xiàn)它就在我們每一次出行選擇、每一個(gè)節(jié)能習(xí)慣中。”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們?nèi)砸猹q未盡，許多學(xué)生當(dāng)場(chǎng)表示，要將學(xué)到的知識(shí)帶回家，做家庭的“環(huán)保監(jiān)督員”。