湖南省生態(tài)環(huán)境事務(wù)中心組織的“你好呀，大自然——走進(jìn)生物多樣性的第二課堂”項(xiàng)目，聚焦增強(qiáng)青少年生物多樣性保護(hù)意識，通過線上線下聯(lián)動，搭建“第二課堂”載體，豐富“第二課堂”內(nèi)容，為青少年參與生物多樣性保護(hù)提供了渠道和平臺，激發(fā)了青少年生物多樣性保護(hù)熱情，提升了青少年生物多樣性保護(hù)意識。

　　線上搭建“第二課堂”載體，暢通公眾生物多樣性保護(hù)渠道。以“湖南省生態(tài)環(huán)境公眾參與平臺”為紐帶，積極探索“政府主導(dǎo)、公益組織和社會企業(yè)參與”的青少年生物多樣性保護(hù)新模式。通過平臺培育生態(tài)環(huán)保志愿教師、青少年志愿者等志愿者隊(duì)伍600余人，開展教育活動上萬場次。通過平臺云開放、云參觀、云互動等欄目，暢通青少年生物多樣性知識獲取渠道。

　　50組家庭參加了“神奇的生態(tài)小課堂”科普宣講

　　線下豐富“第二課堂”內(nèi)容激發(fā)公眾生物多樣性保護(hù)熱情。以“綠色衛(wèi)士名師宣講”項(xiàng)目為主線，秉承“將自然融入環(huán)境教育、讓環(huán)境教育自然發(fā)生”的公益理念，連續(xù)三年開展“你好呀，大自然——生物多樣性知識宣講”。僅2022年，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中小學(xué)校開展 “探秘生態(tài)圭塘河”“神奇的生態(tài)小課堂”“濕地凈水魔法”等四十場生物多樣性知識宣講公益課。同時，積極發(fā)動省生態(tài)環(huán)境教育基地與綠色衛(wèi)士，依托自然教育、科普課堂、“大手拉小手”等方式，開發(fā)自然教育“第二課堂”體系，通過自然課堂研學(xué)、“你好呀，大自然”環(huán)保公益展等主題活動，讓青少年重拾與自然的連結(jié)，創(chuàng)造與自然和諧相處的可持續(xù)生活方式。2022年，“你好呀，大自然”開展了20場自然觀察活動，累計(jì)帶領(lǐng)超過1000多個家庭走入自然。

　　大學(xué)生“走進(jìn)圭塘河”戶外課堂

　　線上+線下創(chuàng)新“第二課堂”形式，生物多樣性保護(hù)在行動。以“第九屆環(huán)保四聯(lián)漫畫創(chuàng)作征集活動”和“2022年全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽湖南賽”為契機(jī)，開設(shè)與生物多樣性相關(guān)的主題征集，鼓勵青少年用實(shí)踐探索生物多樣性之美，讓青少年在創(chuàng)作中認(rèn)識地球、了解生物多樣性，意識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。兩個賽事共計(jì)近1028所中小學(xué)、課外教育機(jī)構(gòu)參加，吸引了近17萬中小學(xué)生積極參與，相關(guān)活動網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率累計(jì)超600萬次。通過線上+線下的同頻共振，活動在社會上引起了強(qiáng)烈反響，在青少年中掀起了一股了解生物多樣性、保護(hù)生物多樣性的熱潮。

　　“你好呀，大自然”主題環(huán)保四聯(lián)漫畫公益畫展

　　“你好呀，大自然”項(xiàng)目以青少年的獨(dú)特視角，通過青少年自己的力量，以熱情感染、帶動全社會生物多樣性保護(hù)行動，全面提升青少年生物多樣性知識普及率，提高社會公眾保護(hù)生物多樣性的自覺性和參與度，營造了“人人了解、人人參與、人人保護(hù)”的良好氛圍。